Surpreendente. Diferente. Assim me policio, e é como tento adjetivar as coisas que vivo e aprendo aqui, mais do que emitir juízo de valor ou comparar com o Brasil, pois caio no erro de achar o Brasil sempre melhor na maioria das vezes. Enfim, deixemos isso de lado. A última coisa que aprendi aqui é sobre como funciona o Sistema Educacional Australiano. Bem inovador para o ponto de vista de quem teve 6 matérias e 10 (até onde me lembro) no ensino fundamental, e 12 no ensino médio. Aqui é tudo diferente, tudo a seu bem querer, um migué só.
Começa pelo seguinte: eles não aprendem inglês na escola. Não faz parte do quadro de disciplinas. Na lógica do sistem local, não tem porque aprender o seu idioma na escola, gramaticalmente. Aprende-se em casa, na rua, falando. E só! O aprendizado não vai além do uso cotidiano, da linguagem oral, aí mora o problema. Como a maioria da população não vai muito além nos estudos, limitando-se a concluir o High School, em tese aprender regra gramatical não faz falta. Se perguntarmos porque isso é assim, e não assado...complica. Eles prontamente dão uma de Chicó, do fantástico Auto da Compadecida, "não sei, só sei que foi assim".
Mas, os que se atrevem a ir além e entram na Universidade descobrem que não sabem escrever no próprio idioma, não aprenderam. Resultado: os níveis dos trabalhos iniciais que entregam aos professores é primário. Para corrigir o problema, o inglês tem que fazer parte das disciplinas universitárias, independente do curso, com o intuito de elevar o nível e permitir aos alunos avançarem e pelo menos entregar os trabalhos com um nível minimo.
Meu professor de inglês falou na sala que se lermos algo escrito por um autraliano e identificarmos algo errado é normal. Foi além, se formos corrigidos na escrita por algum ozzy, duvidemos, e mantenhamos a nossa opção, na maioria das vezes eles estarão errados!
Depois falo sobre a mamata que é a escola nessas bandas!
Sei que pior é aprender português por uns 15 anos e chegar na faculdade com erros gritantes, desastrosos, vergonhosos. E que pra completar não estão restritos à escrita, mas identificados também na fala e tudo mais o que couber e fizer parte da comunicação do indivíduo. Mas, pelo menos a grade curricular do Sistema Educacional Brasileiro tenta, faz a sua parte e lava as mãos.
Literalmente lava as mãos para os milhares de problemas que aí adormecem....
PS: A foto é maldade...apenas não achei nada mais interessante.
Um comentário:
Surpresas e mais surpresas nesses seus relatos. Incrível como cada país tem as suas peculiaridades até em coisas como essa que acaba de relatar e também aquela revelação sobre os gengivas de goiaba ou banguelas.
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